Zaczynamy budowę „Narzędziownika” – więc głównym tematem będzie jego konstrukcja, oraz jego przeznaczenie w przyszłości – a co za tym idzie czym go wyposażymy (narzędzia, elektronika czy może chemia?). Na najbliższych zajęciach będziemy zatem projektować, ciąć, wiercić i przykręcać. „Narzędziownik” jest nam potrzebny do realizacji naszego majsterkowo-naukowego projektu, który . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .