11 czerwca 2020% 		                  
				 Pracownia Nauki i Przygody, w ramach projektu grantowego „Wygrywaj Wolontariat”* zakupi 80 zdjęć do kart do gry planszowej. wizualizacja kart do ” Gry do oceny kompetencji nabywanych przez udział w wolontariacie” Tematyką gry są kompetencje nabywane przez udział w wolontariacie. W grze wykorzystywane będą karty zawierające metaforyczne zdjęcie wraz . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
 								 	
						
		
								
								18 maja 2020% 		                  
				 Szukamy grafika/graficzki do projektu grantowego Funduszu Inicjatyw Obywatelskich „Wygrywaj Wolontariat”. Tworzymy grę planszową dla koordynatorów wolontariatu, a także stronę internetową projektu. Gra będzie w dalszym etapie projektu digitalizowana i zamieszczana na stronie. Projekt jest finansowany ze środków publicznych, a gra trafi do 400 organizacji pozarządowych z całej Polski – . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
 								 	
						
		
								
								17 maja 2020% 		                  
				 Pełnię wiosny możemy wykorzystać do doświadczenia natury wszystkimi zmysłami – niezależnie od tego, czy jesteśmy w lesie, w parku czy na działce 🌱🎋🌾 Poniższą listę możecie zabierać na wiosenne rodzinne wyprawy i spacery, a zadania dowolnie modyfikować.👨👩👧👦🌲🌳 Poczujcie pod stopami zieloną trawę🦶 przyjrzyjcie się dokładnie budowie ptasiego pióra 🐦 . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
 								 	
						
		
								
								11 maja 2020% 		                  
				 Nasze wolontariuszki i wolontariusze przygotowali do Was zbiór linków, które polecamy jako ciekawe miejsca do odwiedzenia w czasie zamknięcia. Część z nich wspiera uczenie się w domu, część to zaproszenie do naukowo-przygodowych podróży: Gdzie można zajrzeć, żeby się nie nudzić? Nauka on-line co tam znajdęformao czym to jestlinkKlub Młodego . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
 								 	
						
		
								
								12 marca 2020% 		                  
				 W dniach 22 listopada – 1 grudnia 2020 odbywał się jeden z bardziej niezwykłych, fundacyjnych projektów: rozwojowy rejs na żaglowcu „Pogoria”. Wyprawa organizowana była pod hasłem Experiential Educators Europe special tall ship edition, ponieważ była zaplanowana jako edycja specjalna spotkania społeczności trenerów skupionej w około nieformalnej sieci Experiential Educators . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
 								 	
						
		
								
								3 marca 2020% 		                  
				 Zapraszamy do zespołu wolontariackiego Pracowni Nauki i Przygody, która zajmuje się działaniami z pogranicza edukacji alternatywnej, nieformalnej oraz animacji-społeczno kulturalnej. Oferta dotyczy wsparcia działań programowych w około upowszechnienia nowoczesnych metod pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, wykorzystujących przygodę jako czynnik sprzyjający rozwojowi oraz edukacji człowieka. Uczestnicy działań projektowych mają szansę poznać . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
 								 	
						
		
								
								30 stycznia 2020% 		                  
				 Zapraszamy do zespołu wolontariackiego Pracowni Nauki i Przygody, która zajmuje się działaniami z pogranicza edukacji alternatywnej, nieformalnej oraz animacji-społeczno kulturalnej. Zgłoszenia przez portal ochotnicy warszawscy: Oferta dotyczy wsparcia działań programowych w około wykorzystywania gier i grywalizacj do wspierania edukacji i rozwoju. Wolontariusz lub wolontariuszka będzie działała w zespole składającym się z min. . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
 								 	
						
		
								
								9 stycznia 2020% 		                  
				 Pod koniec 2019 roku, Centrum Komunikacji Społecznej m.st. Warszawy opublikowało cyfrową wersję, gry stworzonej przez nas, dla koordynatorów i organizatorów wolontariatu. Jest ona bezpłatna, możliwa do popbrania na stronie programu „Ochotnicy Warszawscy”. Wersję „pudełkową” dystrybuuje Centrum Komunikacji Społecznej. O tym, do czego służy i jak działa gra, pisze . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
 								 	
						
		
								
								1 września 2019% 		                  
				 To była druga w tym roku wrocławska edycja otwartego darmowego warsztatu pedagogiki przygody. Odbyła się 17.08 tradycyjnie już w Lesie Sołtysowickim. Chcieliśmy zaprosić wszystkich, którzy na co dzień pracują z różnego rodzaju grupami, do poznania pedagogiki przygody przez doświadczenie typowych dla tego nurtu aktywności. Prawdopodobnie środek pogodnego długiego weekendu . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
 								 	
						
		
								
								18 sierpnia 2019% 		                  
				 Co to jest KMO? „Klub Młodego Odkrywcy to spotkania, angażujące zajęcia i atmosfera! Dzieci i młodzież mogą wspólnie eksperymentować pod okiem Opiekunów. Dzięki temu zdobywają samodzielnie wiedzę. W całej Polsce i za granicą działa kilkaset tego rodzaju klubów. Centrum Nauki Kopernik – koordynator programu – wzmacnia rozwój KMO przy . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . .  
 								 	
						
	
					
    
 |