1 października 2015% 
Kacze Bagno – miejsce inicjatyw pozytywnych w dniach 18-20 IX 2015 było scenerią dla piątej już edycji Adventusa, czyli warsztatu pedagogiki przygody dla początkujących. Na warsztat składało się kilkanaście gier/zadań, które pozwalały uczestnikom bezpośrednio przeżyć treści jakie zawierają się w pedagogice przygody, a teoria tylko małymi porcjami uzupełniała te doświadczenia. . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30 czerwca 2015% 
Gdzie? Schronisko PTTK „Jagodna”, Bystrzyca Kłodzka. Jak tam dojechać? Kiedy? 26 – 27.09.2015 Co? Osobiście przekonasz się czym jest pedagogika przygody. Poznasz kilkanaście gier i zabaw dla uczestników w różnym wieku, sprawdzisz jak można wykorzystać niski park linowy do celów edukacyjnych, zapoznasz się z podstawowymi teoriami . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30 czerwca 2015%
Outdoor Education, Erlebnispädagogik, Pedagogika Przygody – czy mogą one zmobilizować do bardziej efektywnego zdobywania wiedzy o świecie i bardziej harmonijnego funkcjonowania społecznego? Zapraszamy na piątą już edycję warsztatu Adventus, czyli pedagogiki przygody „dla początkujących”! Pedagogika przygody, czyli nauka przez doświadczenie, teoria zanurzona w działaniu, edukacja na łonie natury. Jako . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18 maja 2015% 
W dniach 15-17.05.2015, w urokliwym ośrodku „Kacze Bagno – Miejsce Inicjatyw Pozytywnych”, siedemnastu śmiałków spotkało się z trenerem Rafałem Ryszką, aby zgłębiać tajniki grania i projektowania gier zgodnie z teorią pedagogiki przeżyć (z niemc.Erlebnispädagogik). Tym razem, zamiast pisać ogólną relację, oddajmy głos uczestnikom: Co Ci dał udział w warsztatach? Radość, . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28 kwietnia 2015% 
W kwietniu 2015 pierwszy raz zorganizowaliśmy odświeżenie certyfikatu instruktora budowy i prowadzenia niskich parków linowych ERCA (European Ropes Course Association) dla instruktorów, którzy zrobili certyfikat trzy lata temu. Standardy ERCA wymagają odświeżania co trzy lata certyfikowanych trenerów. Nie jest to jednak powtórka egzaminu. Doświadczeni trenerzy dołączyli do regularnego kursu . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
27 kwietnia 2015% 
W dniach 18-21 kwietnia 2015, w gościnej „Oczyszczalni” miała miejsce trzecia edycja kursu budowy i działań na niskich parkach linowych ERCA. Uczestnicy przeszli intensywne szkolenie teoretyczne i praktyczne oraz zdali egzaminy na certyfikat instruktora niskich parków linowych. Program szkolenia przeplatany był aktywnościami z zakresu experiental education, tak aby dać . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25 kwietnia 2015%
Zapraszamy na kolejny warsztat w ramach projektu Akademia Pedagogiki Przygody. Tym razem, na zaproszenie Pracowni Nauki i Przygody, przyjeżdża do Polski trener Rafał Ryszka, specjalizujący się w pracy metodami Erlebnispädagogik czyli pedagogiki przeżyć. Relacja z podobnych warsztatów w 2013 [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14 kwietnia 2015% We wtorkowy marcowy poranek przeprowadziliśmy „Lekcję przygody” na lekcji WF-u, w ramach Tygodnia Zdrowia w 68 LO im. Tytusa Chałubińskiego na warszawskim Mokotowie. Spotkaliśmy się z uczniami po raz drugi, tym bardziej pełni energii przyjechaliśmy na zajęcia. Na czas gry przenieśliśmy się w czasy wielkich odkryć geograficznych i . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19 lutego 2015%
Tradycyjnie przygotowaliśmy dla Was intensywną, warsztatową wiosnę. Wiosna to czas, kiedy budzi się przyroda a wraz z nią nowe pomysły i idee. Warto nabrać sił przed latem, zainspirować się, poznać podobnych sobie pasjonatów! Wiosną macie szansę wziąć w trzech „flagowych” warsztatach Pracowni: „Graj i projektuj gry: Erlebnispädagogik w teorii . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30 stycznia 2015% 
W naszej czytelni pojawił się nowy tekst o niskich parkach linowych. Aga Leśny opisała w nim współczesne trendy w budowaniu tych konstrukcji oraz opisała różne możliwości zastosowania. Treningami z użyciem parków linowych interesuje się coraz więcej Polaków. Metody outdoorowe, bazujące na experiental learning, outdoor education czy pedagogice . . . [Czytaj dalej »]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|
