11 maja 2014% Dziennikarka Polskiego Radia („Czwórka”), Beata Kwiatkowska, odwiedziła nas w trakcie dnia otwartego i przygotowała reportaż o pracy z mobilnym, niskim parkiem linowym. Nagranie wyemitowano 10 kwietnia 2014. Posłuchajcie! Klik! Foto: Marcin Jabłoński
2 maja 2014% 26 kwietnia 2014 miały miejsce niecodzienne dla nas warsztaty. Tego dnia spotkaliśmy się z grupą podopiecznych Fundacji Synapsis, w skład której wchodzą osoby z zespołem Aspergera i z zaburzeniami ze spektrum autzmu – wraz ze swoim terapeutami i wolontariuszami. Synapsis poprosiło nas o warsztaty linowe dla swoich podopiecznych, w . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26 kwietnia 2014% 24 kwietnia 2014, zaanektowaliśmy mały skwerek cudownego Parku Bródnowskigo. Pomiędzy drzewami zawiesiliśmy liny, na które zaprosiliśmy zespół z Decathlonu, który chciał się zintegrować i dowiedzieć czegoś o naszej metodzie pracy. Pogoda była sielska, atmosfera bardzo przyjazna więc 2,5h hasaliśmy po linach i w gumizelle. Była to również okazja dla treningu . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25 kwietnia 2014%
Już za miesiąc spotykamy się pod Warszawą na warsztatach praktycznych pedagogiki przygody. Czekają nas dni intensywnych gier, ale i relaksu na trawie z dyskusją o możliwych zastosowania nowych metod czy teorii w szkole, organizacjach pozarządowych czy animacji społeczno-kulturalnej. Ważnym punktem programu będą ćwiczenia i gry na niskim parku linowym, . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 kwietnia 2014%
Nasz projekt – „Akademia Podwórkowa” został nominowany do prestiżowej nagrody warszawskiej S3ktor dla najlepszej inicjatywy pozarządowej w 2013 w kategorii „Społeczność lokalna”! Projekt dotyczy zabaw podwórkowych dla dzieciaków z Pragi, skupionych koło świetlicy socjoterapeutyczej „Mierz Wysoko” prowadzonych przez naszych wolontariuszy. Więcej o projekcie: tutaj! Możecie głosować . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
26 marca 2014% Minister Edukacji Narodowej ogłosił rok szkolny 2013/2014 Rokiem Szkoły w Ruchu. W ramach programu szkoły i organizacje pozarządowe dzielą się fascynującymi pomysłami na upowszechnienie sportu i rekreacji w szkołach. Nie chodzi tylko o lekcje WF, ale również aktywne przerwy, wycieczki, imprezy dla rodziców. My znaleźliśmy na stronie projektu mnóstwo . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18 marca 2014% 8 marca ruszył cykl bezpłatnych zajęć naukowych prowadzonych w Klubie Karuzela. Zajęcia mogą się odbywać dzięki darowiźnie jaką Pracownia otrzymała od warszawskiego darczyńcy. Dziękujemy! Mieliśmy miejsce dla 15 dzieci w wieku 6-10 lat, ale z racji wyczerpania miejsc już pierwszego dnia po ogłoszeniu zapisów, postanowiliśmy otworzyć także drugą grupę, . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13 marca 2014% W lutym wróciliśmy na warszawską ulicę Brzeską, aby kontynuować Akademię Podwórkową. Nowy rok to i nowy skład. Wspierają nas nowi wolontariusze, a całością kieruje Adam – nasz spec od zabaw podwórkowych. Na pierwszych zajęciach pojawili się stali bywalcy poprzedniej edycji Akademii Podwórkowej, a naszą podwórkową ekipę tworzą nowi . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11 marca 2014%
Po naszym projekcie „Outdoors as a Tool 2013” w Holandii, bardzo zaprzyjaźniliśmy się z innymi organizacjami europejskimi pracującymi metodami outdoor education. Postanowiliśmy kontynuować współpracę, wiedząc, że często po projektach każdy rozchodzi się w swoją stronę. Na szczęście organizacje partnerskie mają mocnych liderów i udało nam się zorganizować kolejne . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 marca 2014%
Ciągle słyszysz o „tej” pedagogice przygody, ale nie wiesz co to dokładnie znaczy? Słyszałaś i słyszałeś, że to ciekawa teoria i uniwersalne metody ale nie wiesz za bardzo jakie? Pracujesz z grupami, chcesz wyjść z nimi poza sale warsztatowe czy szkolne, ale nie wiesz od czego zacząć? Zapraszamy Cię na . . . [Czytaj dalej »] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
|